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一个初中生关于数学学习的心得,不能一笑置之   

2015-10-02 13:39:29|  分类: 孩子健康与教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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九月三十日在儿子学校开家长会时,他们的数学老师讲到初中数学相较于小学数学的难度时讲了一个真实的案例,一个对数学恐惧的学生仿照“陋室铭”写了一篇“数学铭”,字里行间透露出初中学生对数学难度增加后的不适应性和恐惧心理。让我们也感受一下数学之于他的那份恐怖: 题不在多,难必将灵,分不在高,及格就行。待到考试,如箭穿心,班人皆过九十,独我六十挂零。最恨乃发榜时,四顾不见排名。重做并无勇气,订正不知原因。窗外山头,残阳如血,窗内试卷,一片红叉,似欲染红衣。寒窗八年,无成就之鼓舞,无满分之慰藉,下至小测,上至期末,毁我一世英名。每谈至此,仰天叹息,曾尝努力,无力继续。遥想当年,无奈校有老师,家有父母,唠叨训斥如云。若欲寻一高楼,纵身一跃,我定言出必行。幸未如此,今得以生以述之。心潮起伏,一言难尽。噫,问世间数学为何物,直教我等泪湿衣襟。故曰:无人性者,数学也! 作文老师最后写下以下批语:“写出了对数学的爱恨情仇,难难难!”看到这里我们除了会心一笑之外,更应该关注孩子在学习上的心理变化并及时引导,不要在孩子分数上过于在意,要看重孩子努力的过程。
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